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发明文摘及技术可行性分析
1用途 ：本品为一种涉及物理浮力教学的器具，由双层透明的外杯、内杯、和置
于杯内的皮球组成。它可：A作为初中物理浮力教学的教师课堂演示实验教具；B
作为小学自然课辅助教具、学具；C儿童益智玩具等。2社会效益：对于初中物理
浮力教学，至今，尚无此类教具服务于教学。我使用该教具后，难点转化，教学
直观，易于理解，加深印象，教学效果极佳。产品一经投入教学，定会深受老
师，学生的欢迎。产品一经开发，将促使玻璃、聚脂等产业的利用，如用废饮料
瓶生产，则对废物利用，消除污染起一定作用。3原料——玻璃，聚脂等易购。4
加工：原料加工只需高温、吹制、开孔（高温下），加工容易。
投产条件
1生产原料 ：可采用生产瓶子的原料，如玻璃、聚脂塑料等，也可用废旧饮料瓶
加工。2生产条件：具有能生产玻璃瓶、玻璃杯或聚脂饮料瓶的厂家。（用废旧
饮料瓶加工则不需什么设备，只需手工及剪刀、电烙铁等就可加工。）3销售条
件：应与各省市教学仪器供应站有密切的业务往来。
成本及利润评估
1用玻璃制成较大规格（Φ200高400左右），每件成本10元左右，可售50-60元。
全国有初中约50000所，每所学校需2件，总需求100000件。每年按理论销售4千
件，产值就有24万元，利润就有20万元。如用聚脂塑料吹制成较大规格（Φ300
高400左右），每件成本2-3元左右，可售30-40元。年创产值约16万元，利润13
万元左右。2加工成中型的学生实验用杯，提供给条件较好的学校实验室，每校
可需求40件，总需求200万件，按年销售1万件，年可创利润率 10万。3还可做成
玩具，也会有一定的利润可挖。4玻璃器皿是易耗品，每年又会有一定比例的再
需求，十年专利保护，每年能有近30万的利润，总利润约300万。
转让方式及条件
专利权转让，面议；全国独占，人民币40万。
备注
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