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如今，人们需要学习的知识正在以*式增长，人们接受知识的途径也发生了根本性变化。
自从科学家了解人们学习的生物化学过程后，一直希望能够发明一种帮助人们更快、更好地接受知识的药物，以便花较少的时间学到较多的知识。美国诺贝尔医学奖获得者埃里克康德尔曾说过，干涉人的大脑将与工业革命和基因技术一样，会对社会产生重大影响。
德国科学家认为，大脑研究掌握的新知识有利于保持德国在世界上的竞争地位。德国是一个自然资源贫乏的国家，要发展国民经济，最重要的资源就是人的创造能力。
学习过程实际上是大脑中数十亿个神经细胞之间的通讯过程，神经元通过微小的触点相互连接，神经键形成的强弱和长短就是学习的奥秘。一般来说，人刚出生时，每个大脑有2500个神经键，这些神经键通过直观印象，如妈妈的吻、图像等发生变化。到了3岁时，每个大脑细胞的神经键增加到1.5万个。20岁时翻一番，达到3万个，也就是这3万个神经键与1000亿个神经细胞相连，使大脑接受新的知识，其潜力之大，令人难以置信。
人们在学习过程中，大脑神经键的连接被加强，并变得活跃。大脑接受新知识时，通过重复在大脑中加深印象并存贮。因此，对刚开始学习的儿童来说，字母不仅要反复写，还要“唱和跳”。从理论上说，记忆有长时记忆和短时记忆，短时记忆的许
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