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多的家长和老师产生共鸣。他们抱怨说，学生们越来越欠缺沟通能力，也很难专注于屏幕之外的事物。英国广播受众调查委员会(BARB)的一份报告指出，现在青少年每天平均约有7.5个小时在屏幕前度过。教育心理学家简·希利也表示，儿童应在7岁后再接触电脑游戏。大多数的游戏只能激发大脑中“抗争或是逃避”的区域，而不是理智形成的重要区域。
格林菲尔德说：“我经常感到疑惑，现实的对话是否将被虚拟对话所取代。维系这种生活模式必定会对人们的大脑和思想造成影响，使其不同于正常成长的人群。虽然我们不知道日渐增加的孤独症患者是否与人们沉溺于虚拟对话有直接的联系，但这十分值得科学家去探究。”
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时间：2009-4-20 23:00:57
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