产”主题活动中进行着研究和教育合作。主要的目标是在承认天文相关的文化和科学价值基础上，建立科学和文化之间的联系。这个项目为找寻世界各地文化中的天文特征提供了契机，保留对它们的记忆，并将它们从进一步的恶化中解救出来。还可以通过提名代表科学成就的遗迹等活动来推动社会对天文知识的重新认识。这些都需要来自国际社会的支持。
伽利略教师培训计划 教师在教育
2009国际天文年为全球的传统教育界提供了一个很好的机会，将激动人心的天文发现作为推动课堂科学教育的载体。可利用的天文资源相当丰富，而且大部分是数字化的，可以通过互联网免费获得。不过有经验的教育工作者和传播工作者会发现一个关键障碍：许多教师缺乏训练来理解这些内容或在教学中有效地运用这些资源。要解决这个问题，延续2009国际天文年的成果，国际天文学联合会与2009国际天文年各国负责人和其他领域的领导人（比如全球的“动手做宇宙”项目、美国国立光学天文台、太平洋天文学会等）一起发展了“伽利略教师培训”项上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
时间：2009-4-21 17:27:21
|
