柏拉图

主狄奥尼修一世，宾主交谈并不投机；僭主信奉军事实力，柏拉图谈论唯心论哲学，结果不欢而散。

　　第二次是公元前367年，柏拉图应戴昂邀请去叙拉古担任新即位的狄奥尼修二世的教师。

　　第三次是公元前361年狄奥尼修二世再邀柏拉图前往叙拉古，结果仍不顺利，败兴而归。

　　据说柏拉图在返国途中被人卖为奴隶，幸得熟人慷慨解囊，以二十明那替他赎身。

　　公元前386年，柏拉图在雅典近郊凯菲索区的阿卡德米体育场开办了一所学校，他一边教学，一边著作，做了一名教师。他在阿卡德米的入口处写了“不懂几何学者勿入”的字样，告诉人们，没有几何学的知识休想登上柏拉图的哲学殿堂。

　　柏拉图主持学园约40载，学园的建立是他生命史上的转折点，在某些方面还是西欧科学史上最值得纪念的事件。对于柏拉图来说，这意味着在长期等待之后，已经找到了他一生真正的工作。

　　柏拉图的著作大都是以对话体裁写成的。主要有：《辩诉篇》，《克利托篇》，《普罗塔戈拉篇》，《高吉亚篇》，《曼诺篇》，《共和国篇》，(即《理想国》)，《菲多篇》，《宴话篇》，《菲德罗篇》，《智者篇》，《法律篇》等。

　　柏拉图的《理想国》是柏拉图的一部代表作，涉及他思想体系的各个方面，包括哲学、伦理、教育、文艺、-等内容，但主要地是讨论所谓“正义国家”的问题。柏拉图生活的时代，希腊城邦开始发生危机，于是他留心于探索一个普遍性的问题：究竟定下一套什么样的原则，采取什么样的具体措施，才能够建立起称得上是理想的国家?这种国家在本质上既可以克服某些城邦(如雅典)所固有的“弊病”，又可以作为一切城邦(甚至外邦)理应仿效的“范型”。大概这就是柏拉图在殚心竭力地构造他的理想国家时，所面临和考虑的主要课题。

　　公元前347年，柏拉图以80岁卒其天年。是在参加一个弟子的婚礼中，小睡一憩竟长眠而未起的。柏拉图死后，他所创立的学园由门徒主持代代相传，继续存在了数世纪之久。
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