事,我就说你们等等,我给你们做一个实验。我就拆箱子,纸箱子,把录音机拿出来了,把磁带装上,摁上,就放在那儿了,我放在这院里头,林场院里头,我说咱们都躲开一点,离开一个五六米。一放,这录音机就在播放,拿望远镜都看见山尖上的鸟,那鸟开始搁那儿这么唱,后来就这么着了。它往下看,然后二话不说,抖着翅膀直接就飞过来了,飞过来之后,先落到院里头一个晾衣裳一个铁丝上,一站,再低头一看,这录音机出声,直接就落在录音机手提顶上,站好了,它就在那儿兴奋,其实是生气,或者是说它愤怒。然后它就对着录音机唱,录音机拨道是“嗞嘎嗞哏嗞嘎”,它也“嗞嘎嗞哏嗞嘎”,就跟那儿这么看,那么看。看了一会儿不对劲,因为没鸟啊。
然后它又飞到高处,还跟着叫,叫完之后,觉得不成,这声不走啊,它又寻摩着又落到录音机上,就在这录音机上保持的有15分钟。
当然后来我们有点不忍心了,你不这是累死人家,别让人家叫了,赶紧给人轰走吧。这个声音是成功了,说明这个声音领域歌声。这个领域歌声强烈了刺激了进入到繁殖期的雄性个体,它受不了了,它一定要把这个情敌打跑,其实它又受骗,上当了。
远亲不如近邻。
简单说一下,东北老师做了一个实验,因为东北有一种鸟叫黄喉鸪(音),还记得黄下巴颏长的跟小麻雀似的。它是在平坦的草丛里面繁殖。
一般来说,繁殖的时候它不划领地,公鸟划,母鸟不划。公鸟划好了之后,它互相分的就比较均匀。所以在迁徙的时候,公鸟先到繁殖地,母鸟先不来呢。公鸟到了之后,吃饱了,喝足了,搁那儿唱歌。唱着唱着,你怎么离我太近了,我给你打跑,它打跑我。反正我们就跟拉锯似的,反正慢慢划。
划划划,一两周之后,基本这个领地就划分好了。划分好了之后这是一种原理,就是说肯定每个鸟在护它的领地,来了第二只鸟它就想把这个打跑,如果它不进入,它就坚持唱,坚持唱就是守护领地的最文明的做法,就搁在那儿叫。
这个老师想,你说它认不认识周围这些领域,捉了七只鸟,七只鸟分别录它的音,另外把每只鸟起了名字,这是张三,这是李四,王二麻子,分别都给它起了名。每个雄鸟的歌声都给它录下来,然后拿一只雄鸟做实验,就是回放这个声音。
做完这个实验,很有意思。在拓本分割这个空间之后,离它最近这个邻居,和它离它的最远这个邻居,回放出来的效果不一样。最远那个邻居,回放的声音只要一放,主人就非常愤怒,非常激动,就立即奔向这个扩音的录音机。而离它最近的邻居,放的时候,它显得反应迟钝,没那么激动,没那么强烈。
我比喻一个例子,不一定合适。我说的是什么?实际经过测试,我们发现,每只雄鸟能听懂,另外其他各个只的不同声音,能分出来。虽然好像我们人听这歌声都一样,都差不多,都唱的相同的歌,都唱了15首歌 << 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] 下一页
时间:2009-4-25 23:07:39
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