研读中考试题化解学生症结

一、研究中考试题
　　
　　（一）重视基础知识的考查
　　
　　1.体现基础性，注重立足课标、依据教材全面考查学生对基础知识的了解
　　
　　化学中考试题注重学生最基本的科学素质的考查，全卷按课程标准所规定的三级内容条目，其覆盖率达到80%以上，按二级内容条目，其覆盖率达到100%。
　　
　　2. 体现应用性，注重创设真实情景考查学生对于基础知识的掌握情况
　　
　　试题强调将学科知识放在真实的情景下考查，强调学生灵活运用基本知识进行分析问题与解决问题，摒弃死记硬背基本概念、原理、现象和结论。
　　
　　案例1： “轻轨列车”是近年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的优点。当轻轨列车开动时，轻轨列车上裸露的“电刷”沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨。选择石墨作电刷是因为其具有下列性质：
　　
　　⑴ ；⑵ ； ⑶ ； ------------
　　
　　（二）重视实验技能的考查
　　
　　试题对于基本实验技能的考查力求避免模型化的机械训练，强调化学实验具有的实际意义。
　　
　　案例2：下图所示的实验装置我们常用：
　　
　　（1）实验室制取氧气的一个化学方程式是。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是（填装置字母代号，下同），收集装置是。
　　
　　（2）检查装置气密性的方法是
　　
　　（3）用这些装置还可以进行实验探究
　　
　　（三）重视科学探究的考查
　　
　　1．注重考查学生的科学探究能力
　　
　　试题力求在不同的问题情景中涉及到科学探究的某一个要素或几个要素，试题侧重考察了猜想与假设、设计实验、分析论证与评估。
　　
　　2．注重考察学生的应用与创新能力
　　
　　案例3：右图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水，它们作用分别是：
　　
　　甲中:____________________________________________
　　
　　乙中;_____________________________________________
　　
　　我认为将乙中的水换成另一种溶液，效果会更好。我能写出体现该溶液作用的化学方程式：
　　
　　将铁、硫在氧气中燃烧实验的反思比较，表面上看都一样，集气瓶内都有水，那么水的作用相同吗？又如提供镁条在二氧化碳中燃烧的实验事实，既丰富了物质燃烧的内涵，同时又对二氧化碳的性质有了新的认识。这样在考试中学习，在学习中创新，体现了“能力立意、开放探究”的全新理念。
　　
　　二、方法与措施
　　
　　2008年中考命题要继续贯彻执行教育部关于课程改革和中考改革的精神，全面体现化学课程标准在知识与技能、过程与方法及情感态度价值观等领域的教学目标，而且不断创新新题型。

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研读中考试题 化解学生症结

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