有多少教授能像饶毅那般“慢”？ |
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| 来源：不详 更新时间：2011-2-14 0:12:15 |
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一篇《细胞》论文，我得到的支持可以持续一些时间，只要我不怕喝倒彩的压力，不脱离自己的特点转而追求急功近利，还可以承受慢一些带来的压力。”很明显，从他的谈话中，饶毅的“底气”也不太足了，在为自己承担压力鼓劲。从他的处境推想，如果再多几年不出一篇论文，得到的支持就可能难以持续，可能他就承受不了压力了。要融入水土，尽快转型“急功近利”。说其有机会，是指要是换成其他人，两年没有一篇论文，一年一考核，就两次不合格，基本上已经肯定“走人”了，怎么还有机会有心情谈自己的“慢”，10年，得到的优秀成果，与当下几乎一样。更不用说，老师们把更多的时间用到真正的教育和学术，不再为炮制论文而焦虑，会形成更良好的状态了。是慢好还是快好，其实已有答案。
会不会出懒汉呢？这就要看谁来评价学术贡献了。学术价值和学术成果的评价，如果掌握在行政机构和行政领导，要的就是论文数量、档次和级别，如果依旧由他们评价，确实可能出懒汉；而如果改由学术共同体评价，全体学者按共同制订的学术评价标准，只看学术成果本身的价值，那么，一个教授一辈子只做出一个重大的原创性研究成果，已经足够，这种评价机制会引导大家关注真正的学术，还原学术本质。说到底，教授们要有“慢学术”的底气，不在于自己已经取得怎样的学术江湖地位，而在于有良性的学术管理体系。
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