高三生考大学选培训课权衡投入产出比

　　升学经验
　　
　　形象记忆法背文综
　　
　　●刘昀，北大09级新闻专业
　　
　　高三背文综时记忆量非常大，这时我会经常刻意把这一页要背诵的文字内容当作一幅画来记忆。比如背历史书时，我就会留意这一页插图在什么地方，插图旁边的段落是如何分布的，每段文字长短如何，名人名言在什么地方等，这样比单纯记忆文字要形象、趣味，而且记忆内容也会更有结构感。
　　
　　需要提醒的是，记忆方法再好再多，不复习也没有用。复习主要是及时、少量、多次，下课用两分钟快速回忆这节课所讲的内容，简单归纳知识要点，每晚做作业前回忆这一天所有课程，及时复习自己想不起来的地方，每周末也要抽出时间对本周所学的所有知识进行复习。同样，每月、期中、期末都要对之前所学进行相应复习。建议大家多想一些不同方式，有时是背诵，有时是默写，有时是跟同学互相考一考，只要动脑子，复习就会轻松些。
　　
　　晒计划
　　
　　计划1把黄金时间留给弱势学科
　　
　　毛瑞，北京新英才学校高中部高三理科生
　　
　　这学期的学习和作息计划基本上还按学校的安排进行。每天7点起床，跑操10分钟，7点40上课，跟着老师复习。12点之后我会自己做题，下午1点到2点休息。晚自习主要是做题和解决那些不懂的知识点，英语和物理是我的薄弱学科，我每天2节晚自习会对这两门课的复习有所偏重。晚上10点晚自习后，回到宿舍还会有1个小时左右的复习时间，我们一个宿舍的同学通常会拿这段时间来复习错题和归纳总结各科知识点的掌握情况。11点半熄灯睡觉。一天下来，总体感觉不会很累。每两个星期会有一次假，觉得特别疲劳时也可以在学校看场电影。
　　
　　【点评】
　　
　　梁勇，北京市新英才学校总校副校长、中学校长
　　
　　高三最后一个学期，在学习时间上不宜打消耗战，注重高效率和劳逸结合，要保证自己的“黄金时间”给弱势学科，强势学科则采用“见缝插针”的策略进行复习；每天有一个小计划，每周有一个大计划比较好，按计划实施复习，要有总结；劳逸结合，坚持有氧运动。
　　
　　计划2上要封顶，下要保底
　　
　　谷诗(化名)，清华附中高三，文科生
　　
　　这学期我会吸取上学期的教训，适当做题，配合背诵，以老师发的学案和教材为主，同时做近3年的北京高考题，而不是单纯的做模拟题，因为两种试题的思路有挺大区别。我计划每天早上5点30起床，背一段时间英语和语文，晚上6点半放学，7点半看新闻后开始复习，到10点左右结束。
　　
　　上学期每天复习时间太长，晚上熬到12点钟，效果并不好。学校的晚自习可自由选择，我觉得还是在家复习效率高一点。就每门课而言，都会均衡复习，通过做题来查找遗漏的知识点。对特别难的题，会有所取舍。
　　
　　【点评】
　　
　　毛金海，丰台二中副校长
　　
　　高三下学期遵循的原则是上要封顶，下要保底。所谓上要封顶是指对一模、二模等考试中难题、偏题不要投入大量时间精力，忽略了对主干知识点的掌握。下要保底是指每一科都有常规的知识模块，从以往情况看，常有学生忽视常规知识点的掌握，熟练程度不够因而影响了举一反三的能力，不利于实际考试中的解题应用。
　　

上一页 [1] [2]