浅谈化学实验教学中的安全隐患问题

　　3 制取气体时实验装置不畅通
　　
　　实验制取气体时，一定要保证实验仪器装置畅通，导管不得堵塞，否则会因气体无法排出而发生爆炸事故。
　　
　　曾发生过学生在用高锰酸钾制氧气时，一位学生在试管的导管口处把棉花放得太多又塞得太紧，导致加热后产生的氧气排不出去，试管内气压增大而把塞子冲飞，棉花随着氧气流冲出并燃烧，燃烧的棉花恰好落到另一位学生的头上，造成这个学生的部分头发被烧。为防止类似的事故发生，在学生做这个实验之前，老师一定得给学生讲清注意事项：①组装仪器时试管口要略低于试管底，防止加热过程中水蒸气遇冷流回试管底，从而引起试管炸裂。②加热时，均匀受热后酒精灯的火焰先固定在靠近试管口的药品处，然后慢慢地把酒精灯的火焰往试管底部移，若反过来，氧气流会把前部的高锰酸钾带向导管口，阻塞导管。③放棉花之前把棉花先拉松，且不要放得太多，尤其棉花不要用水弄湿。④要做到先“离”后“熄”。即停止加热时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。
　　
　　4 药品混入杂质
　　
　　在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，错把木炭粉当作二氧化锰加入试管与氯酸钾混合，使得药品中混入了杂质，造成了爆炸事故。因此用药时要认真辨清药物，不得马虎从事。
　　
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　　5 使用失落标签未经鉴定的试剂发生事故
　　
　　如：在配制溶液时错把硫酸当盐酸使用，造成伤害事故。凡失落标签的试剂一定要检验确定后再使用，以避免伤害事故的发生。
　　
　　6 实验室空气不畅通
　　
　　在教学中有演示实验制取氯气、二氧化氮等有毒气体时，或学生实验制取可燃性气体如制氢气、乙烯等时，如果实验室空气不流通，有毒、易燃气体逸散到空气中越积越多，达到一定浓度，会引起师生中毒或其他意外事故。因此实验室应安置通风橱、换气扇等通风设施，必须做到实验室空气流通。
　　
　　为排除实验安全隐患，更好更安全地进行化学实验教学，实验时一定要做到以下几点：
　　
　　(1)一切实验要按操作规定进行。
　　
　　(2)一切实验要在预备室准备好，做到实验无误，方可拿到教室或实验室做。
　　
　　(3)有可燃性气体的实验，在点燃气体前必须检验其纯度，并注意室内通风。
　　
　　(4)做有毒实验时，一定要打开门窗，使空气流通。制取或进行能产生具有刺激性、恶臭和有毒的气体反应时应在通风橱内进行。
　　
　　(5)用药量宁少勿多，不要取用未经鉴定无标签的试剂。
　　
　　(6)化学试剂随配随用，不可久置。如银氨溶液久置后再用易发生爆炸。
　　
　　(7)步骤多的实验，操作顺序要记熟，不可看一步做一步。
　　
　　(8)没做过的实验要向有经验者请教或查清资料再做，不要冒然实验。
　　
　　(9)实验室要有一定的安全设施。如灭火器、石棉布、沙箱等。
　　
　　总之，只要我们了解各种化学实验事故发生的引发原因，遵循操作规程，就可做到安全实验。
　　
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