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中国基础教育省略了什么
来源:
不详
更新时间:2013-3-27 11:26:52
与世界对话·中国大学生对话2011年诺贝尔化
对基础生物化学实验教学改革与探索
果蔬贮藏保鲜的基础知识
重基础重应用 把知识融会贯通
中国高考制度60年:曾因消极影响被暂废止
求学生完整地“做事”,我们省略了完整地完成一件事的大部分过程,只是取出其中一个细节要求学生做好,即熟记教科书上需要考试的内容。
创造力是人的综合智慧的产物,需要多方面能力的支撑,而我国的基础教育是在远离社会生活实践的狭小天地里,集12年的时光,仅培养了学生的一种能力,即通过记忆的手段完成应试任务的能力。
我国的基础教育在追求快、难、多时,不得不省略或舍弃那些妨碍这一追求的东西,而在我们省略和舍弃的东西中,却包含着很多对增长智慧和发展创造力来说最需要的条件、最根本的基础。
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上一个化学:
浅谈启发式教学与化学思维能力的培养
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