保送生热议：我的爸妈是“虎”还是“猫”

严格管教好，还是任孩子自我发展更好；爸妈该不该帮孩子做出选择，还是完全放手尊重孩子意愿？一段时间来，大洋彼岸的虎妈一手挑起了中美教育之争，“虎妈”蔡美儿在子女教育上充满了耳光、辱骂和超负荷练习，却教出了有两个很拿得出手的女儿——一个14岁把钢琴弹到世界音乐圣殿，一个12岁当上了耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手，还保持着门门功课皆A的全优记录，很有情商，中国妈妈开始心动了，是不是只有做“虎妈”才能把孩子教好？紧接着上海的猫爸又登场了，教出“哈佛女儿”的常智韬先生自认为教育也可以很温柔，踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲，就像猫一样。他女儿常帅坚持跳舞12年，经常因演出而翘课，却能在上海七宝中学年年获得奖学金，去年被哈佛大学录取了。那似乎又代表了另一种教育“成功”。
　　
　　中国式家教究竟哪种更有效？为了寻找答案，我们把目标瞄准了杭城一群提前保送北大、清华、浙大等名校的高三学生。今年杭州二中已经确定的应届保送生共有11名(未算校长北大实名推荐名额)，6名北大，2名清华，3名分别在复旦、上海交大和中科大。学军中学保送生共10名(未算校长北大实名推荐名额)，其中北大4个，清华3个，浙大3个。杭州高级中学保送生2名，都是校天文社成员，一个保送北大，一个保送浙大。研究他们的成长经历，我们发现，他们的父母教养上大多宽严有度，对待学习上偏“猫”一点，在行为规范上又偏“虎”一点。如保送北大物理学院的杭二中女生胡毓文告诉记者，她爸是警察，妈妈是会计，从小还是当工程师的爷爷管得多一点，爸妈在学习上一向没有特别要求，从建国一小毕业时考杭外没考上，自己深受打击，爸妈反而来宽慰。读高中时经常到外地学科竞赛，爸爸工作再忙也会尽量调休陪自己一起转战北京、厦门等各大城市。妈妈虽然唠叨多，但总体管自己很宽。她觉得，爸妈角色很难说是虎还是猫，关键要帮助孩子培养好习惯、树立信心，同时尊重孩子个性、鼓励自由发展。(记者：王慧华)
　　
　　基本没给我买过教辅，只管行为规范爸妈在旁，我会下意识挺挺背
　　
　　金立超(杭州学军中学高三生，已保送清华大学医学实验班)
　　
　　单就学习而言，我父母应该是属于“猫爸猫妈”一类的，但在行为规范上要求还是蛮多蛮严格的，不能算作“猫爸猫妈”。
　　
　　从小到大，我基本上没有参加过各种类型的辅导班、兴趣班。当然缺点也是很明显的，我没有什么特长，不会乐器，也不会绘画之类的。
　　
　　小学低年级时，我爸曾经给我买过教辅书。很不幸，它们都被我无视了，之后也就不再出现过父母给我买教辅的情况。我从初中开始做教辅，不多，而且所有教辅书都是自己采购的。竞赛这方面我的经历比较丰富，父母是支持我参加竞赛。因为我本来就不讨厌竞赛，竞赛中的成就感是平时课业无法比拟的，他们也知道竞赛的好处。
　　
　　成绩方面，小学基本无视。上初中之后，父母对我的成绩会有期望。我也大致可以从他们收到成绩单的表现感觉出这个期望的范围，但他们没有明确提出过。所以在这方面，我父母没有硬性规定，比如不许低于多少分或者考进多少名。取而代之的是，他们喜怒哀乐的表情这种软性的期望，对我来说是一种鞭策。到高中之后，因为周围都是高手，父母只是希望我尽力考好每一次，甚至因为我离开家到杭州求学，连初中时的鞭策也看不到了，很难说父母这方面有压力。可以说从初中开始，压力来自周围的同学和自己的期望。
　　
　　行为规范上，我父母是有着明确要求。遵纪守法，尊敬师长之类的就不用说了，还有一些细节，可能会比较严格。例如，从小我爸不许我晚睡，小学要求晚上八点睡觉，初中改到九点，早上不许睡懒觉，现在睡得晚了，早上可以多睡一会儿。另外，我妈经常纠正我的走路姿势，一定要挺直背，一不直就会过来拍我的背。所以现在我妈在我身边，我都会下意识地挺一挺背。我父母对我的管教以批评教育为主，没有体罚过，更不要说打了。
　　