实用指导：高考家长在填报志愿中的重要作用

隐恶扬善的，班主任的话总是鼓励性和向前看的。要在三个方面认清自己的孩子包括：第一认清孩子的兴趣和专长，以确定孩子的职业倾向；第二是认清孩子真实的应考实力，以确定报考学校的层次和类别；第三是认清孩子的生活自理能力及身体心理条件，以确定学校的地理位置和学校性质。
　　
　　教育部考试中心曾对我国的人与职业相互适应的理论作过试验，提出人与职业、专业相适应的七种类型。即：
　　
　　艺术型（适合的工作有作曲、服装设计、写作）。
　　
　　经营型（适合从事营销、经营管理、法律事务）。
　　
　　事务型（适合做秘书、银行柜员、资料管理员等）。
　　
　　研究型（适合做数据统计分析师、大学教学科研人员）。
　　
　　自然型（适合从事农产品开发、医疗、矿产勘测等工作）。
　　
　　技术型（适合担任机械师、驾驶员、工程技术人员）。
　　
　　社会型（适合担任中小学教师、社区工作者、心理咨询人员、导游等）。
　　
　　在志愿填报中要充分考虑到孩子的兴趣、爱好和性格，毕竟专业选择与从事的职业是紧密相关的。由于年龄与经验，让考生对自己的应考实力进行评价会很难，家长需要掌握的这些评价因素：
　　
　　1.孩子在学校的真实名次，这种名次不能以最佳发挥的一次来代替，要以平均值加权计算（越接近高考难度的权重越大）；
　　
　　2.本校在全省中学的档次，上几个年度本校高考分数分段人数；
　　
　　3.孩子在学科上的强项和弱项；
　　
　　4.孩子的兴趣与志向；
　　
　　5.如果是考后填志愿，再估计一下孩子的分数。这种分数不能当真，错估的比例不小，势力越强的考生估分越准确；
　　
　　６.孩子的生活自理能力，心理承受能力。
　　
　　根据１和２，家长可以估计出孩子在全省的相对名词，从而作选报学校定位；根据３和４，可以决定专业方向，是否服从分配。根据５，家长和孩子复核自己所做出的选择，审查有多少偏差。根据６，决定就读学校的地理位置和学校性质。
　　

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