欢迎您：登录 | 注册
科普之友首页
※您现在的位置： 科普之友 >> 化学 >> 化学学科信息 >> 正文  

浅析化学教师的认知偏差及其成因
来源：不详       更新时间：2011-9-6 18:49:16
如何听好化学课
高分子化学刍议
初中化学复习建议
浅谈化学基本概念的教学
科学方法在化学教学中的运用
 
效应是产生认知偏差的主要心理根源，社会心理学的研究告诉我们：几乎每个人的思维都会不同程度地受两种效应的影响，并且这两种效应的产生在很多情况下是由人的个性及习惯决定的，所以教师应对认知偏差经常保持“警觉”。
　　
　　２．切实地加强对学生的研究
　　
　　教师在教学过程中，要运用资料、观察、谈话、测试、间接了解等多种方法，并通过课堂、课外活动、作业批改、座谈会等多种渠道对学生学习化学的心理、生理特点和认知方式等多方面进行了解和研究。对自己的教学及时进行调查，使认知偏差逐渐减少。
　　

上一页  [1] [2] 
  • 上一个化学：

  • 下一个化学：

    • 从早扫到晚：玄武湖垃圾太多了
    等效思想在化学解题中的应用
    知识点：酸和碱之间的反应
    科学家揭开2011年北极臭氧浓度极

    盖斯定律
    化学名家
    铁强化酱油与补铁工程
    高中化学竞赛试题解析

    高考复读的危与机 考生复读应慎之
    化合价和化学式
    袁翰青――探源中国炼丹史　考证
    2013高考化学考点分类记忆口诀
    化学学科信息
    自然地理
    普通自然地理[地震]青海玉树地震详细资料？！
    普通自然地理[地震]【精】现在青海玉树地震伤亡多
    普通自然地理[今日地理]我国专家拟重启神农架野人科学
    普通自然地理[今日地理]盗猎者猎杀10只濒危动物林麝被
    宇宙奥秘
    [航空航天]科学家揭秘“超级地球”大气层
    [航空航天]皮卡尔卫星发回首张太阳全景图
    [航空航天]18年一遇月全食将亮相 东亚可见
    [航空航天]今晚木星合月上演“星月童话”
    未解之谜
    [UFO飞碟]联合国任命首位外星生物接待员
    [UFO飞碟]磁悬浮陀螺 磁悬浮飞碟 Magic 
    [麦田怪圈]2012不是传说！麦田怪圈隐藏的
    [UFO飞碟]UFO专家警告外星飞船入侵 超高
    生命科学
    [生物*医学]新式含片有望助人类远离流感 对
    [生物*医学]高价费列罗被曝爬出蛆虫（图）
    [生物*医学]当POPs进入你的身体
    [生物*医学]世界首例坑面女面部修复手术宣
    动物世界
    [动物趣味知识]从角美去厦门海沧动物园怎么走
    [动物趣味知识]仓库里有一些木料，第一天用去
    [动物趣味知识]金钱龟养殖基地咨询电话 
    [动物趣味知识]我家金毛得了犬瘟热，请帮忙！
    科普文章
    [物理资讯]巧妙听到别人说活的秘密
    [化学学科信息]联系生活创设情景实施探究性学
    [医药健康]“细胞移植”治疗亨廷顿病成为
    [数学教学教研]创造力教学的模式
    [化学教学教研]当前澳大利亚课程改革的特点、
    [力学]阿基米德原理实验
    设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 使用本站前必读
    Copyright © 2007 - 2011 科普之友( www.kepu365.com ) Corporation, All Rights Reserved