+，它从哪里来？合理的解释有哪些？（引导学生来完成：铁粉因放置已被氧化，因铁与硫的混合物中有空隙，被空气占据，燃烧时有+3价铁生成，也有人认为可以生成Fe2S3,若真的生成Fe2S3，如何证明？）
在含有Fe3+的情况下，如何检验Fe2+?可以让学生去查找资料，去请教。当然，也可以告诉他们：F-离子是Fe3+的良好掩蔽剂，生成无色的FeF63-离子。
在把Fe3+掩蔽之后，用哪种氧化剂来氧化Fe2+?
可以氧化Fe2+的氧化剂很多：氯水、双氧水、酸性高锰酸钾溶液、酸性重铬酸钾溶液…
种类不少，但哪类氧化剂对环境最友善？氯水自身有毒，酸性高锰酸钾溶液可以把Cl-氧化生成Cl2（溶解FeS时盐酸过量）…显然只有双氧水是真正的绿色氧化剂：2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O，让学生学会选择最优。
在实际操作中学生的设计很有创意，请看以下较有代表性的实际反应装置的照片：
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