记者走访应考体育初中生跑得“最有劲”

心，因为体育中考里长跑是必测项目，他们还是鼓励我循序渐进地练长跑，爸爸还会在每周日上午陪我到小区花园里跑上3圈呢。
　　
　　高一学生小杨告诉记者，上高一后，明显感觉到学习任务重了，不自觉地就会挤压活动的时间，现在如果让他跑个1000米，肯定不如体育中考那会儿。那时体考前，每天都会练习跑步和跳远什么的，现在一累，连大课间跑步都想省了，就想在外面溜达两圈，呼吸呼吸新鲜空气。
　　
　　考试成了练习跑步的动力
　　
　　最近，记者也在一些学生家长[微博]中了解了他们对孩子参加长跑的看法。
　　
　　小学生家长徐女士：孩子才上二年级，肺活量没有那么大，没有必要跑那么长的距离吧？我认为，孩子能在体育课上跑个200米左右就足够了。
　　
　　小学生家长周女士：小学生的体育锻炼还是以游戏方式为主的好，跑步如果是短距离的，我没有意见，长跑就不行了。如果身体因为长跑而受到损害，谁来担这个责任？
　　
　　高二学生家长曹女士：孩子上高中以后，学习任务越来越重，锻炼点儿别的项目还行，如果跑个800米、1000米的，孩子怕是早就没那个能力了。
　　
　　高一学生家长郑女士：孩子上初三的时候，真的没少督促他跑步，可上高中以后，功课压力明显加大了，我们想，只要上好体育课就行了。
　　
　　初三学生家长秦先生：现在我每周都要抽出时间陪女儿锻炼，初三要考体育嘛，以前没要求过她的体育成绩，可到初三就得提上日程了，毕竟有个考试在那儿摆着，800米跑不下来，就要比别人总分低了好几分呢。
　　
　　跟家长们聊孩子跑步的话题，总是脱不开考试的“阴影”，好像一次体育中考已经给家长和学生背上了沉沉的大山似的。不少学生也表示，本来挺快乐的体育锻炼，一压上考试的“帽子”，就会让他们觉得有无比沉重的负担。
　　
　　一线老师的看法
　　
　　创设情境让小孩子爱上跑步
　　
　　河东区第二实验小学德育主任、体育教师周福蓉表示，小学体育老师不敢开展过于激烈的活动，是有顾虑的。有些家长会隐瞒孩子身体上的疾病，这很不利于体育老师在教学上的掌控；还有的家长娇惯孩子，对孩子跑出一身汗后再上一天课很有意见，也让老师对组织学生跑步顾虑重重。其实对于小学生来说，长跑虽不是必修项目，但坚持跑步确是有益无害。我们可以为孩子创设情境来激发他们的跑步热情。比如根据校园的实际地形组织学生开展跑走交替练习、自然行进跑、往返跑、折线跑等，还可以设置一些小障碍，开展一些障碍跑。给枯燥的跑步降低一些难度，加上有趣的情景设计和适当的奖励机制，小学生们会很容易爱上跑步。另外，小学最长距离跑步考核就是400米，让孩子主动锻炼就需要家长和老师一起配合，否则孩子从小养成不考试就不勤奋努力的习惯，长大后就扳不过来了。
　　
　　应试体育会让运动快乐打折
　　
　　天津四中德育副校长张国忠认为，学习压力大加上考试多，会有很多家长和学生对体育锻炼有畏惧感，虽然中学生很喜欢在体育课和大课间上放松，可如果没有严格的组织和有效的方法，相信有相当数量的学生是坚持不了长跑这样有挑战性的运动。体育考试就是一个督促学生加强身体锻炼的手段，不可否认，因为中考增加了体育考试，会让学校、家长和学生更重视体育锻炼、更重视身体健康，这是一个好事。但目标太功利，只是争取中考体育成绩的30分，就使得本应快乐运动的体育课、大课间成了“应试体育”的练习课，应试体育锻炼就会让学生的快乐打折。一旦过了中考这一关，学生就失去了锻炼的自觉性。在中学体育课上，即使不是专门的长跑训练，老师也会把跑400米、800米作为准备活动。现在全市中小学普遍开展冬季长跑活动，想要激发学生的锻炼热情、起到锻炼效果，我们提出了班主任跟跑的建议，还开展评比，一个班级团结协作的荣誉感，会通过每天的跑步“植入”学生心里，也算是意志品质的一个长跑吧。
　　
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记者走访应考体育 初中生跑得“最有劲”

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