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韦 钰
目前的基础教育状况是不利于创新人才培养的，创新能力和创新热情在儿童时期已经被消磨殆尽，到大学阶段，许多学生已经失去了学习和研究的热情，这是很可怕的。
今年２月，国务院发布了《全民科学素质行动计划纲要》。《纲要》一个很好的特点，不是只局限于考虑一个部门的工作，而是站在全局的立场，站在国家整体的立场，跨部门地、全面地考虑问题。
其中，把未成年人科学素质行动作为４个主要行动之一，而且放在主要行动这一部分的首要位置，列出了任务和措施。在第四大部分基础工程中，也首先列出了科学教育与培训基础工程，也有任务和措施两段，提得比较具体，便于落实。这么重视科学教育，并把它列为提高全民科学素质首位的重大工程，据我所知，在国务院正式发布的文件中这还是首次，在教育部已发布的文件中似都未曾见过，因为，科学教育在现在的小学教育中是不被重视的副科。国务院发布的《全民科学素质行动计划纲要》中强调了未成年人科学素质的培养，这是中央领导在我国建设有特色社会主义事业发展的新阶段，面对新挑战而作出的具有
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