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    科学普及呼唤理论支撑体系

      2006年是我国第十一个五年规划实施的开局之年,国务院相继发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》、《全民科学素质行动计划纲要》等文件,提出建设小康社会,建设社会主义新农村,建设创新型国家,充分表明国家对于公民科学素质建设这项重要战略任务的高度重视,对于当前和今后一段时期全面推进公民科学素质建设具有重大的指导意义。中国科协各级组织也在积极发挥其职能作用。云南省昆明市科协从实际出发,制定了第十一个五年规划并就昆明这个民族、地域与公众知识结构均有其特殊性的地区,如何落实两个《纲要》,培养提高公众尤其是农民的科学素养等问题进行了积极探索。

      “科技创造未来”是全世界的共识,一个民族只有拥有持续的科技创新能力,才能永远屹立在世界民族之林。科协作为处于创新工作前沿的排头兵,在传播科学技术、推动社会文明进步、营造全社会创新工作氛围、集合科技资源实现创新的过程中,无异于一台高效能的发动机。如何扬长避短,动员全社会的力量关注昆明的科技创新、支持昆明的科普工作、积极参与到各类科普活动中来,让昆明早日成为具有核心竞争力的经济强市是昆明市科协一直在积极思索的问题。 

      四大要求6个重点优化农村科普环境

      众所周知,公民科学素质水平已成为制约地方经济发展和社会进步

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