|
－－提高全民科学素质的“科普总动员”
2006年2月6日，国务院发布了《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020）》（以下简称《科学素质纲要》）。本报记者2月25日采访了参与国家中长期科技发展规划战略研究和《科学素质纲要》起草工作的中国科技馆王渝生馆长。
记者：《科学素质纲要》是在怎样的背景下颁布的？
王渝生：目前，我国公众的科学素质水平仍在较为低下的水平，不仅公民科学素质的城乡差距十分明显，劳动适龄人口科学素质不高；而且大多数公民对于基本科学知识的了解程度较低，在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺，一些不科学的观念和行为普遍存在，愚昧迷信在某些地区较为盛行。公民科学素质水平的低下已成为制约我国创新能力提升的关键因素。个人认为，这是除资源、环境外严重影响我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。
同时，这也是响应十六大提出建设小康社会宏伟目标中对公民思想道德素质、科学文化素质和健康素质有显著提高的要求，在科学素质方面的实际行动。《科学素质纲要》通过发展科学技术教育、传播与普及，以实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。
记者：《科学素质纲要》的出台，对今后我国社会发展将产生怎样的影响？
< 1 > < 2 >
|
