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的人来说,大学教育并不总是有益的。无论多好的食物强迫吃下去,总有一天会把胃口和肚子搞坏的。纯真的、好奇的火花会渐渐地熄灭。”
“中国要成为科学强国,必须学习爱因斯坦精神,改革我们的教育方法,创造良好的研究环境,培养和造就一代有理想,有道德,充满社会责任感,掌握、创造和应用最新科技成就,敢想敢干,敢于超越,全身心献身振兴中华的青年英才。”周光召最后满怀深情地说。
1988年诺贝尔物理奖得主莱德曼曾断言:在全球60亿人口中,一定有一颗年轻的、与爱因斯坦同样智慧的心等待着被发掘。百年已过,爱因斯坦并未被超越。爱因斯坦真的无法超越吗?中国物理学会常务理事、中国科学院物理研究所研究员聂玉昕认为:“在21世纪,完全有出现第二个爱因斯坦的可能性。物理学仍然面临许多迫切需要解决的问题。爱因斯坦终生没有解决的统一理论至今没有解决,另外弦理论还需要完善。随着实验条件的进步,超越爱因斯坦理论的物理学理论有可能出现。”
我们期待着。(本报北京4月15日电)
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