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是一种习惯,坏习惯形成后,日后要改就难了。若是孩子在初学写字时,父母发觉他未能正确握笔,可以采用以下的补救方式:请先让孩子停止学习写字,至少将写字练习延迟到幼儿园大班再进行;让孩子多做一些手部活动,例如做攀爬、推拉、撕扯等活动,然后再做一些细致的拇指活动,待准备就绪,再握笔写字。
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