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以前，判断一个国家是否强大主要看其拥有的钢产量、发电量及近代流行的计算机芯片的产量。现在，看一个国家是否先进则完全依据其技术发展和潜在实力，而这种实力又往往以科学家和工程师的数量来衡量。根据这一标准，美经济学家弗里曼用一组数据显示，美科技实力已出现一种病态：美国培养技术人才的速度正落后于中国和印度。
弗里曼最近在一篇文章中指出，1975年，美国培养的科学和工程博士多于欧洲，是整个亚洲培养科学和工程博士的3倍多。而现在，欧盟毕业的科学和工程博士比美国多50%，亚洲培养的科学和工程博士数量也稍高于美国。弗里曼估计，中国培养的科学和工程博士已达美国的一半，到2010年将超过美国。具有学士学位的工程师数目，中美两国之间的差距已经拉大。据美国家科学基金会统计，2001年，中国大学培养出22万名工程师（实际上可能大于这一数字），而美国只有6万名。从弗里曼的统计可以看出，中国近几年培养的工程师越来越多，这是中国人才战略的成功之处。同时也要看到，在工程师培养质量方面，中国与美国还有一定的差距。
弗里曼在分析了近年来美科学家和工程师工资增长速度后指出，由于美国科学家和工程师工资增长速度低于其他行业，这必将影响美未来的经济、科技竞争力。他说：“从1990年到2000年，美工程博士的年人均收入从6.5万美元增加到9.1万美元，增长41%。自
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