|
|
|
|
|
|
|
厅里摆放着十几台电脑,人们可以利用触摸屏随意查找中心的各种信息。大厅的四周布置了各种色彩斑斓的宣传栏,有的介绍研究中心的历史,也有的介绍最新的研究成果,旁边还摆放着一些实物和模型。大厅的前台设置了信息服务处,摆放着各种各样的宣传手册,不时还有研究人员与客人亲切交谈。
大楼的周围是一个个研究所和实验室,除了少数地方外,大部分地方都对公众开放,研究人员不厌其烦地给客人讲解各种设备的性能和实验常识。一些地方还特意摆放了古老的铅字印刷机和制玻璃器皿的窑炉,现场表演德国古老的古滕贝格印刷术和玻璃吹制工艺,以吸引游客的眼球。
实际上,参加“公众开放日”活动的不仅仅是学生,更多的是父母带着孩子,有的甚至还带来了塞着奶嘴的婴孩。大家参加活动的目的并不只是为了获取科普知识,而是在一种轻松、愉快的气氛中享受人际交流和“人机”交流的愉悦,得到一种精神上的满足。当科技不再是高不可攀、神秘莫测的时候,科学的种子自然就在人们的心里开始生根发芽。
“公众开放日”的科普形式在德国其他研究中心也普遍被采纳,德国联邦教研部和地方政府十分支持这一形式,认为这是普及科技知识,激发公众、尤其是青少年的创新能力,促进科研人员走出象牙塔,面向社会的一个很好形式。
在德国,让科技走出高墙深院还有许多其他形式,如许多中小城市每年定期在市政厅前的广场举办“科技集市”。这是类似圣诞集市的形式,各科研机构、大学届时都在广场上支起临时大棚,摆上仪器和宣传资料供人们参观。主办机构还邀请娱乐班子前来助兴,载歌载舞,好不热闹。由于市政厅前的广场通常是中小城市的中心,人流集中,因此“科技集市”的影响非常大。
德国有几所大学还创办了假期儿童班,孩子们在家长的带领下,坐在宽大的大学课堂里,聆听大学教授的科普讲座。孩子们一边吃着冰激凌,一边提问“人是从哪里来的”之类看似幼稚,却又充满科学道理的问题。在大学优美的环境和浓厚的科学氛围下,孩子们从小培养起学科学、爱科学的良好品德。
< 1 > < 2 >
|
|
|
|
设为首页 | 加入收藏 | 广告服务 | 友情链接 | 版权申明
Copyriht 2007 - 2008 © 科普之友 All right reserved |