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科学素养（ScientificLiteracy）：国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分，即对于科学知识达到基本的了解程度；对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度；对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。目前各国在测度本国公众科学素养时普遍采用这个标准，为使我国的调查结果具有国际可比性，一直沿用此标准进行中国公众科学素养调查。
具备基本科学素养：只有在上述三个方面都达到要求者才算具备基本科学素养的公众。
抽样方法：分层四阶不等概抽样。样本量：样本量8520，有效样本8474。
数据加权：为最大限度地提高利用调查样本对总体估计的精度，使调查样本对应总体有更好的代表性，本次调查参照国家统计局公布的统计数据，对调查数据在性别、年龄、文化程度及城乡结构等方面进行了非线性的口径加权处理。
调查时间：2003年2月1日至2003年6月30日。
说明：对于多选题，其结果的数据之和可能超过100%%。
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