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全图见:zsj6166126.photo.163.com
发明专利──轨道学习桌简介
发 明 原 理
轨道学习桌的发明原理是：通过多种轨道运行学习桌的各个部件,满足人体需求,达到健康作业的目的。它的问世,彻底改变了现有学习桌的形状和概念.
发 明 背 景
当今学生的学习任务重，书籍多，课桌容量小、使用不方便，特别是伏案作业给学生带来的脊梁直不起来，近视率降不下来等现象，已严重影响着学生的身体健康和学习效率。
上述现象，早已引起国家和有关主管部门的高度重视，科技人员也在不断地探索和研究。湖南省张家界市桑植县澧源镇市民钟为柱、钟四极父子俩2005年终于揭开了伏案作业之谜，并成功的发明了一种*伏案作业的《轨道学习桌》。
伏案作业是由于桌椅摆放之间有一段距离,而这段距离又是使用者入坐和起身不可缺少的。学生入坐后,胸部与桌面自然形成了一段使学生不能正常学习的距离,现在学生只能采用移动坐椅和弯腰调节。移动坐椅虽然能克服伏案作业，但这一方法不仅笨重，而且不便于起身，特别是小学生，同时还不能在双层课桌上使用，而单层课桌容量又小。
实 施 方 案
1、学生入坐后，采用拉动桌面调节胸部与桌面的距离，达到靠背健康作业，起身只需将桌面推进即可。桌面拉出长度覆盖空间是来自于胸部与桌面的距离，同时根据实际需要可快速调节桌面拉出长度。
2、轨道学习桌使用前为低斜面，拉动桌面时，通过调节轨道将桌面斜度再次调大，高斜面既能使学生的双臂在作业时自然下垂，又能调节学生的视距,达到稍低头健康抄写和阅读。
3、桌面上安装有可以展开`、叠折和翻动的阅书架。它具有分开健康抄写、低直面健康阅读和不占用桌面等功能。
4、利用拉出桌面，取代移动坐椅调节胸部与桌面距离的特点，学生就可以使用多层书柜的轨道学习桌。同时结合拉动桌面使书箱自然形成前后开口，将书箱空间得到充分利用，满足了高三学生容书量的要求。
5、学生所有书籍的书背都能朝外摆放，结合学习桌上的文具箱，方便了学生取放、调换书籍和文具。
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