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并不是解决问题,而是争夺资源的工具。
有专家指出,要加强高校科技创新团队建设,就必须改变资源的分散状况,改变以经费、项目和成果为对象的管理方式。实施“外部奖惩集体化,内部奖惩个体化”的激励与约束机制,促进弘扬团队内的科学精神,防范学术浮躁。
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