奥本海默的科学情结和人文情怀<%=id%>

　　奥本海默年仅5岁就开始收藏和研究矿物标本，12岁就发表了他的第一篇论文。他也曾广泛涉猎文学、哲学、语言等领域，尤其爱好诗歌。
　　尽管他想过要当诗人、文学家，但1922年他还是选择进入哈佛大学化学系学习。其后，他又先后求学于剑桥三一学院、德国格廷根大学，并于1927年获得博士学位。
　　未及而立之年，他就确立了在美国物理学界的领先地位。1942年，奥本海默被任命为战时洛斯阿拉莫斯实验室主任，负责制造原子弹的“曼哈顿计划”的技术指导。原子弹试验成功后，他被誉为“原子弹之父”。杜鲁门总统于1946年授予他美国功勋奖章。
　　面对着成功和荣誉，奥本海默的心情是苦涩而复杂的。科学的目的不仅仅在于求真—探索大自然的奥秘，也在于致善—改善人们的生活条件并增进人类福祉，然而原子弹的研制却很难与此目标一致。奥本海默只是由于战争期间为效忠祖国而勉强接受了这一重任，他“对自己所完成的工作有点惊惶失措”。当原子弹在广岛和长崎掷下以后，奥本海默心中的罪恶感就愈发难以解脱了。奥本海默坦言：“无论是指责、讽刺或赞扬，都不能使物理学家摆脱本能的内疚，因为他们知道，他们的这种知识本来不应当拿出来使用。”
　　1947年，奥本海默任普林斯顿高等研究院院长，并于次年任美国物理学会主席。退出政坛以后，奥本海默全身心地投入普林斯顿高等研究院的教学和管理，使普林斯顿成为战后世界物理学的研究中心之一，爱因斯坦和玻尔等伟大科学家都曾安居于此或多次造访，众多后起之秀（包括当时崭露头角的中国科学家李政道和杨振宁）也都以来此进修为荣。
　　与此同时，奥本海默也在各种场合发表了大量的演讲，他从科学的批判精神和开放思想等本质特征出发，呼吁建立一个体现自由、平等、博爱等人类基本价值理想的开放社会。
　　

设为首页 | 加入收藏 | 广告服务 | 友情链接 | 版权申明