袖珍式教学圆规<%=id%>

　　我们在磁性黑板上出黑板报，想用教学圆规画一个圆，但是怎样也画不好。庞大的圆规使用起来很吃力，而且圆心的铁钉支撑脚总是打滑，长度也不好量。自然老师上课时用教学圆规画一个地球，也费了好大的劲。
　　我偶然看到爸爸出黑板报，用绳子绑在强力磁铁王上作圆，于是我想：能否用卷尺和强力磁铁王的有机结合制作新一代的教学圆规呢？
　　我找来一根较坚固的直径约5厘米的尼龙空心管，挖一个长方形的口子，使之正好塞进一把带有刻度固定器的卷尺。尼龙管的上下两端分别安装一个轴承，上下两个轴承分别装好把手和粉笔套（粉笔套上装上粉笔）。在卷尺的2厘米处固定上强力磁铁王，此时圆心和卷尺的右侧也正好为2厘米。使用时，只要将强力磁铁王吸在圆心上，手执把手即可画圆。
　　

　　此袖珍式教学圆规与原来的圆规相比，具备下列优势：
　　①外形小巧美观，携带方便。
　　②可画大圆也可画小圆。
　　③使用方便，可直接看卷尺的刻度。
　　④一般圆规因两脚松动，或支撑的圆心打滑以致尺寸不准，而此圆规有卷尺固定器，精确度高。
　　⑤圆心脚的固定功能极强，并具有效保护被画面的作用。
　　所以，该作品具备了科学性、先进性和实用性。
　　①科学性：充分利用了强力磁铁王与磁性黑板相吸的原理，卷尺可伸缩的原理，刻度可固定的原理，以及轴承的精密度等。
　　②先进性：有效地提高了使用的精确度和使用的效率。全面改进了原有教学圆规的诸多缺点。
　　③实用性：作品小巧美观、携带方便；使用方便，可直接看刻度，无须丈量；适用功能增强，能画很大的圆；适用范围扩大，适用于黑板、操场等。
　　此袖珍式教学圆规深受我校数学老师的好评，他们都开始使用该作品。南翔中学的数学老师得知后，非常羡慕，也让我给他们做几个。
　　

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