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孩子“好动”，交给医生就能“万事大吉”吗？上海市专家首度针对多动症儿童的治疗展开了大型研究，其结果否定了这一想法。相反，如果学校、医院和家庭能够联手，共同担当起多动症儿童的“主治大夫”，则患儿的*率可以上升至85%～90%，儿童各项“多动指数”下降的幅度，也比纯药物治疗提高两倍以上。
上海市教育科学研究院、市精神卫生中心等单位历时两年半，在日前完成了“注意缺陷多动障碍儿童综合干预研究”，课题成果今天将接受专家鉴定。该研究共涉及9所学校的168名二至四年级小学多动症患儿，专家以行为辅导为主，药物干预为辅，并创新地采用了个别行为矫正、团体自控能力训练、家长辅导等多种手段。
据介绍，作为一种常见的儿童行为障碍，多动症一般的发生率占总体儿童的3%～5%，而15%～20%的孩子会出现多动行为。眼下进行的药物治疗虽然能在一定程度上提高孩子的注意力，但通常无法解决孩子学习困难、行为偏差、人际适应不良和情感困扰等问题。
今年在上三年级的小宇常常控制不住自己，他在座位上坐不住，不停地扭屁股、伸腿脚、做鬼脸，在上课的时候，有时甚至会独自在教室里“散步”，旁若无人地唱歌。
参与了这次综合干预组的课题实验后，专家首先建议家长让小宇接受药物治疗，并向家长布置“作业”——回
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