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年来，随着生命科学及其交叉学科的迅速崛起，开发、利用人体潜能已越来越引起各国学者的关注。现代科学特别是脑神经科学研究表明：人脑是一个统一的整体，开发人脑潜能的关键是儿童时期，这个时期决定了未来心理、智力和全面素质的发展。
美国著名学者R·布莱克斯利和奈德、赫曼等认为：人类几千年的文明史，已经有过思维方式上的重大革命，第一次是左脑革命，第二次是20世纪50年代的“计算机革命”，第三次是右脑革命，第四次则为现在的“全脑革命”。
近年来，国内外科学家对人脑和人的思维能力进行了大量多方位的研究，如综合了生理学、心理学、音乐、医学、教育学等学科的研究成果，借鉴了印度瑜珈功、中国传统医学等，研究出一种利用音乐和调整呼吸节奏以开发大脑学习能力的方法，它能使学生有效地提高学习效率。美国纽约州立大学社会科学院《儿童能力前瞻性研究组》曾对25000名学生进行了为期二年的左手拍球练习，与不参加左手拍球的学生进行对照，三门主课考试成绩，前者比后者的成绩高34.1％。
人—机混合有助潜能开发
我国也十分重视脑潜能的开发研究工作，“九五”国家课题《开发儿童运动和智力潜能的理论和实践》，以“全脑教育思想”为依据，通过均衡地强化双侧肢体、尤其是左侧肢体，以全面开发左、右脑两半球的潜能，已取得促使学生心智潜能和文化课成绩同步提高的明显效果。目前，“开发大脑潜能，提高素质教育质量”的研究正在全国进行。
根据人脑在不同状态下脑波变化等现代神经科学理论，以声、光信号剌激调节脑波频率的原理，美国与韩国科技人员已于1990年共同研制出一种名为“恩师”的脑功能调控仪。十年来，全球已有65万人使用该系统。徐本力教授在主持《开发儿童运动和智力潜能的理论和实践》的课题研究中，将此作为潜能开发研究“人—机诊断与调控系统”中的一个手段，进行了初步研究，经在上海同济中学、北京师大附中、国家跳水队、国家射击队等进行实践性试用后，被证明有明显效果。目前，该项技术已由上海博一科技发展有限公司引入申城。这表明上海的潜能开发研究，已跨入以培养“全人”为目标，以“人—机混合潜能开发系统”为主要应用手段的新阶段。
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