对于这一点,研究所也有他们的难处。一位科研人员介绍说,实验仪器精密度高、造价昂贵,没有经验的人使用很容易损坏。这一对矛盾如何平衡,还要在今后的活动中逐渐摸索。

　　公众日中存在的另一个问题就是通俗度不够。大、中、小学生是公众日的主要受众,而某些用语对中小学生来说稍显艰涩。参观中,一个八九岁的小女孩缠着大人要离开,她抱怨说:“看不懂也听不懂。”

　　“科普不普”,已经是个老问题。中科院向全国科研工作者发出的倡议书中有这样一段话:“科技工作者在科研活动中,要安排一定的时间参与社会各界组织的科学传播活动,义务为社会公众举办专题科学讲座、报告会,进行科普创作;关注科技热点、科技伦理与道德等方面的问题,关注与科技相关的突发性事件,及时用自己所掌握的科技知识回应社会与公众,促进科技与社会之间形成和谐的互动关系。”也许当科普成为科研工作者一项自觉的工作后,这个问题才能从根源上得到解决。

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时间：2008-8-13 1:13:34