设计问题:
1．（１）小明每天跑步x分钟，学校规定每个学生每天跑步时间为30分钟．（２）小明每天跑步x分钟，学校规定每个学生每天跑步时间不少于30分钟.
2．（1）某品牌奶粉规定每千克奶粉中蛋白质的含量x等于2.9g．（2）某品牌奶粉规定每千克奶粉中蛋白质的含量x不小于2.9g．
设计说明：引导学生抓住关键词.“为”、“不少于”、“等于”、“不小于”是列方程或不等式的依据，方程是解决问题的有效手段，不等式也能解决生活中的实际问题．
在解不等式时，我设计一个解方程的习题，让学生说出解方程的一般步骤，然后接着设计一个解不等式的习题，比较两者的区别和联系，目的是让学生根据式子的不同形式，熟悉解题的一般步骤.
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