初中数学课堂即时评价的几点建议 |
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| 来源：不详 更新时间：2012-7-6 18:01:55 |
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无声的评价
无声的评价就是教师对学生的评价不是用嘴巴说出来的，而是巧妙地用肢体语言或文字语言来评价学生，让学生了解自己的优势和不足，帮助学生取得进步，体现教师对学生的关注和关怀。教师在日常教学中，对学生的一个微笑、一个眼神、一个竖起大拇指的赞许、拍拍肩膀的激励、握握手的鼓励都是评价，都能促使学生进行自我修正，提高学生学习信心。
总之，评价要以学生为主，要优化初中数学课堂的即时评价，彻底改变过去“为评价而评价”“重结果轻过程”现象，重视即时性评价，重视学生的学习过程。教师在教学中的即时评价的目的是反映学生数学学习的成就和进步；诊断学生在学习中存在的困难，帮助学生认识自己在解题策略、思维或习惯上的长处和不足；及时调整和改善教学过程，使学生形成正确的学习期望，旨在促进学生发展。在初中数学课堂教学中，教师要用积极的眼光从多个角度、多个方面看学生，发展学生的优点、长处以及闪光点，综合运用多种方式全面评价学生。（来源：凤凰数学）
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