初中数学总复习的循序渐进性 |
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| 来源：不详 更新时间：2012-11-8 12:17:51 |
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中考大纲要求掌握的知识点可谓众多，在经过前两轮的复习后，最后需要用做模拟题的方式来检查是否有遗漏生疏的知识点。教师应研究历年中考试题，选择含金量高的模拟题。分析历年中考题，对学生对考点的掌握做到心中有数。选择梯度设计合理，立足中考又稍高于中考难度的模拟题来让学生模拟训练。
模拟训练一方面可以检测学生对知识点的掌握，另一方面可以增强学生考试的心理素质，因而在模拟训练时，一定要严格按照真正中考的时间以及相关要求来训练。
通过训练：一、使学生克服不良的考试习惯。中考考题都有相应的判分规则，要按照判分规则去优化答题思路和步骤，必须避免因为“审题不仔细，凭印象答题以及答题不规范”等原因造成的失分。二、对所要求掌握知识进行检测。遗漏之处或还没有完全掌握的知识点及时采取补救措施。
根据本人多年教毕业班的经验，认为九年级的数学总复习用以上三轮形式进行复习，循序渐进实施，很有必要，且效果甚好。
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