3、题目分析：第一个作图题基本可以满足新课标对作图的要求，主要涉及到重力和弹力二力平衡问题，题目设计简单，比较符合新课标。第二个作图题考查的有点深，对初中生来说还是有一定难度的，不太符合新课程标准的要求。但是本题与实际生活的联系较好，这样既能考查作图，又符合新课标中“从生活走向物理、从物理走向社会”的要求。
二、实验探究题
（一）第三题
1、考查内容：浮力探究的内容，浮力大小跟哪些什么因素有关和阿基米德原理。
2、新课标的具体要求
通过实验，认识浮力。探究浮力的大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理，会运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。
3、题目分析：。“探究浮力大小与哪些因素有关”是课标中指定的必做实验之一，所以考查这部分内容，是没有问题的。该题在考查方向和考查深度上有些问题，主要体现在：两问是研究浮力大小与深度的关系，而在实验中这个方面不是重点内容不需要作为重点内容来考查，再是题中对于浮力大小与深度的关系考查的也有些偏难。
（二）第四题
1、考查内容：滑动变阻器的使用、测量小灯泡的电功率及电阻。
2、新课标的具体要求
会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流和电压的特点。会使用电流表和电压表。结合实例理解电功和电功率。
3、题目分析：测量小灯泡电功率为学生必做实验，考查实验室符合新课标的，但是后半部分考查的电路故障，是课标中没做要求的，不符合。最后的利用特殊方法测量小灯泡的电阻，课标中只要求知道就可以了，所以不符合课标要求，难度太大。
三、计算题
（一）第五题
1、考查内容：第五题考察了有关受力分析、简单机械、压强、浮力以及密度公式等问题，涉及的面比较广。
2、新课标的具体要求：
1、通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。
2、通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。
3、通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象。
（二）第六题
1、考查内容：考察密度、热量计算、电功率计算等。
2、新课标具体要求：(1)通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度。（2）解释生活中一些与密度有关的物理现象。通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。（3）结合实例理解电功和电功率。（4）知道用电器的额定功率和实际功率。。
3、题目分析：电热水壶是家庭常用加热电器，题目来源于生活，题目设定较为简单，而且源自生活中所发生的事情，将物理用于生活中去，而且题目答案较为开放，这样能让学生从“生活走进物理、从物理走向生活”，增加学生学习物理的兴趣，培养了学生利用物理知识解决实际问题的能力。
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