实现知识系统化。
（一）单元知识结构的概括和总结。
现以磁场一章为例总结如下：
（二）跨单元知识联系规律。举两例：
瞬时作用效果：F＝ma
1.力的作用效果 对时间累积效果：Ft＝ △P
对空间累积效果：W＝ △Ex
2.功能关系：功是能量转化的量度。
1量度重力势能变化： WG=△Ep
2量度弹性势能变化： W弹=△Ep
3量度分子势能变化：W分子=△Ep
4量度电势能变化： W电=△E
5量度动能变化： W总=△Ek
6量度机械能变化：W其它=△E
前四式把整个中学涉及到的势能与之对应的功总结到一起，找到了共同规律：某种势能的变化都对应着一种功，都是做正功时势能减少，做负功时势能增加，且所做功与对应势能变化在数值上是相等的。五个式子综合比较，使我们对功和能的关系理解的非常清楚了。
（三）从课本内容中提炼规律。
如：力学中判断物体做直线或曲线运动的方法；判断物体做加速运动或减速运动的方法。热学中分子力随分子距离的变化规律。电学中根据电力线方向比较电势高低的方法；直流电路中电压分配规律。几何光学中像距.像的虚实大小随物距的变化规律等。
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