力旺盛、兴趣广泛、好奇、好动，迫切希望提高自己的思维能力。因此在教师适当的导学下，是能完成探究学习的任务，同时在不断的探究中提高自己的综合能力。此时教师的导学作用相对重要一些。既要敢于放手让学生自己探究，相信学生的能力，也不能放任自流。我认为探究教学模式成功的关键在于教师的创新，墨守成规不求发展是不能适应时代的发展。只有教师大胆创新，认真研究才能将探究教学模式很好地运用到初中物理教学中，才能取得较好地教学效果。更重要的是实施素质教育的问题，是培养人才的问题，是民族创新的问题，理所当然应该引起我们的重视！
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