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论研究型课程中学生“创造之评价

来源：不详更新时间：2013-8-9 12:08:56

理科学科中发现学习探究学习研究性学习的比
物理所研究发现铁基超导体可能处在全新的超
探究性课堂教学——《研究凸透镜成像的规律
教学案例研究—— 教师专业成长的有效途径
清华承担的“磁约束聚变物理前沿问题研究”

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