缺点，绝大多数教师都会用扩音器对声音进行放大。即使如此，有时也很难达到理想的实验效果。
笔者在用这种方法做实验时，并非直接用扩音器上的话筒对着音叉进行扩音，而是用一个微型话筒，把它用不干胶带粘到音叉共鸣箱的底部，然后用软导线把话筒与扩音器相连。
实验时，把音叉置于共鸣箱前部，转动音叉，引起共鸣箱振动， 话筒捡拾到共鸣箱的振动后，生成电讯号， 送入扩音器放大。这种方法比直接用扩音器效果明显，即便是音叉的振动已经很微弱了，也能通过扩音器放出声音来，持续的时间也较长。
笔者介绍的几种关于波的干涉现象的实验方案，各有优劣，在此只是起到抛砖引玉的作用，供广大同仁参考磋商，以利共同提高。
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