演示实验在物理教学中占有十分重要的地位，它在教学过程中能给学生提供观察物理现象的环境条件，激发学生的学习积极性,启发学生思维,培养学生观察、分析、解决问题的能力。用小家电做演示实验，取材容易，现象明显,生动直观,同时弥补了实验仪器的缺乏。实践证明,效果很好。学生很感兴趣。
l、用遥控器演示红外线的热效应
把温度计用一支架固定,再将一只摄像头对准温度计并与电视机连接，温度计当前的刻度可从电视屏幕上直接让学生看到。实验时，取一只遥控器，将其红外发光管对准温度计玻璃泡,按下遥控器按键，持续片刻,从电视屏幕上可见到温度上升l～2 ，显示红外光的热效应。
2、用验钞机演示紫外线的荧光作用
紫外线是不可见光,但紫外线有荧光作用，目光灯就是管内紫外线激发涂在灯管内壁上的荧光粉而发出的近似目光光谱的照明灯,大额钞票上也有用荧光物质印刷的文字,在可见光下肉眼看不见。用紫外线照射则会发出可见光。验钞机就是利用了这个原理，通过实验既可以增加学生对紫外线的感性认识,还可以激发学生的学习兴趣。
3、用电饭煲中的磁缸演示磁体高温去磁现象
高中物理教材中关于“磁性材料”一节提到“磁体受到高温后会失去磁性”。各种铁磁性材料都有一个特定温度，称为居里点，当其工作温度高于居里点时,铁磁性材料的铁磁性完全消失而转为顺磁性。铁氧体的居里点为“370K一870K”，由于其居里点较低而常用在电饭煲的磁控开关上煮饭时，当煲内有水时温度一般不会高于100℃,当煲内的温度上升到103℃后,此时磁控开关的磁体失去磁性，从而使控制电源的开关断开。实验时可将磁缸取下用绳子吊起来下面吸一铁块，然后给磁缸加热使铁块掉下.
4、用电子琴演示声波的干涉现象及声音的振动原理
选用左右各有一只完全相同的扬声器的电子琴,作为一对相干波源。按下任一琴键，使电子琴发出持续稳定的声音，将琴面竖直平放,左右扬声器在同一水平线上，面向学生。缓缓转动电子琴，使坐在不同位置上的学生都能明显听到声音发生忽强忽弱的变化,这就是声波的干涉现象。还可以把扬声器拿出来，将碎泡沫放在上面,当扬声器发声时,会看到泡沫“跳舞”。从而证实声音是振动形成的。
5、用玩具电机演示发电现象
把玩具电机的两个电极和一个小功率发光二极管的两端接在一起，然后用手快速转动电机。可以清楚看到发光二极管发光。实验取材方便,现象直观明显，学生很感兴趣，效果很好。
6、利用电冰箱中的温度传感器演示半导体阻值的温度特性
电冰箱中常用的是半导体负温度系数(NTC)热敏电阻作为感温元件，灵敏度高、热惯性小,且在一定温度范围内阻值基本呈线性变化。利用它可以演示半导体的阻值随温度的增加而减小这一特性。实验时可以将传感器放入热水中观察其阻值的变化,实验现象很明显。
7、用录音机显示电磁现象的应用
录音机的核心是磁头。磁头实际上是一个蹄形电磁铁,两极相距很小，整个磁头封在金属壳中。录音磁带的带基上涂着一层磁粉,当磁带紧贴着录音磁头走过时，音频电流使得录音头缝隙处磁场的强弱方向不断变化,磁带上的磁粉颗粒被磁化成各不相同的状态，声音信号就这样被记录在磁带上了。放音则是录音的逆过程。放音时磁带紧贴着磁头的缝隙通过，磁带上变化的磁场使磁头线圈中产生感应电流,感应电流被放大,然后推动扬声器,发出声音。
8、用收音机演示电磁波的屏蔽
打开收音机,调节某一电台能听到清晰播音。然后找一金属饭盒、金属锅或金属薄膜袋之类的东西,把收音机放人其中。全部覆盖后，就听不到播音了，反复试几次,说明这是电磁场的屏蔽效应。
利用小家电做物理演示实验的优点是取材容易、操作简单。这类演示实验直接联系了学生的生活实际,让学生认识到。物理知识在实际中的应用,从而提高学牛学习物理的兴趣。只要大家勤于思考,还可以设计出利用小家电做更多的其他类型演示实验。
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