男孩与女孩处理语言信息的大脑区域存在差异。（图片提供: Randy Faris/Corbis）

　　根据在线发表于爱思唯尔期刊《神经心理学》（Neuropsychologia）杂志上的一项研究成果，青春期的男孩和女孩在处理语言信息的过程中，似乎借助了不同的大脑区域。这一发现表明，对男孩和女孩应当使用不同的教育方法。

　　据美国《科学》杂志在线报道，通常情况下，在大多数语言测试（包括口头表述和词汇记忆）中，女孩的成绩往往会好于男孩。因此，美国伊利诺伊州埃文斯通市西北大学的认知科学家Douglas Burman和James Booth便想搞清，在这种性别差异的背后是否隐藏着不同的大脑活动。

　　研究人员在50名9岁至15岁的儿童中——其中一半是女孩——进行了几项词汇测试。

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时间：2009-4-20 22:53:29